Por quien votarias para las elecciones de Abril 2020

Todos los peruanos estamos pasando momentos difíciles en nuestro contexto político social.
Propongan candidatos para las elecciones 2020.
Pueden ser
Salvador del Solar
Jorge Muñoz
...
Propongan vamos a ver como vamos.
Necesitamos gente honesta para un verdadero cambio. 🇵🇪

DISGRAFIA LIBROS Y FICHAS PARA DESCARGAR

Disgrafia.

Concepto:

 Trastorno de la escritura que puede ser ocasionado por causas personales o  pedagógicas cuyo efecto son las dificultades en la orientación óptico-espacial,   en los  procesos fonético-fonemáticos y en la motórica fina. Sus principales manifestaciones  están   dadas   por   cambios,   omisiones,   transposiciones,   adiciones,   inversiones,  contaminación, segregación, escritura en bloque, en espejo, macrografía, micrografía,  letra ascendente, cabalgamiento, descendente y ondulante.

Etapas de desarrollo de la escritura:

    Motórica: desde los 16 meses, los niños, realizan movimientos incontrolados, libres y espontáneos. Son capaces de realizar garabatos (manchas, figuras y formas) siempre y cuando se les proporcionen instrumentos para su ejecución como expresión de un lenguaje icónico.

     Perceptiva: a partir de los 2 años, los sujetos, tienen mayor precisión en su ejecución motriz fina y forman trazos que se aproximan a los componentes de las letras (curvas, palotes, puntos…). Sin embargo, no siguen un orden sobre una línea, ni la orientación izquierda-derecha 

   Representativa: a los 3 años, aparece la pseudoescritura y representan el medio que les rodea teniendo un significante para ellos. Se encuentran en la etapa del garabateo y, son capaces de crear trazos rectos, circulares, cuadrados, rectángulos, espirales etc.

    Ideográfica: a los 4 años, comienza la fase de iniciación gráfica. Los niños empiezan a utilizar la unidad significativa del lenguaje y a elaborar ideogramas en base a la idea que hayan imaginado anteriormente, es decir, representan una idea preconcebida.

    Las dificultades de escritura, disgrafías, se caracterizan por una dificultad en la adquisición de la escritura sin la existencia de una razón para ello. Según Gallego Ortega (2006), es la dificultad de aprendizaje que afecta a la calidad del trazado gráfico de la escritura. Sin embargo, Rivas y Fernández (2005) concluyen que es un trastorno del aprendizaje que genera dificultades en el trazado gráfico que surge en niños con una inteligencia normal, sin la existencia de lesiones cerebrales, ni problemas sensoriales, ni carencias socioculturales. En definitiva, son trastornos de naturaleza funcional, de modo que, a la hora de hacer un diagnóstico es preciso tener en cuenta las siguientes características:

1.   La capacidad intelectual de los sujetos.
2.   La ausencia de daños sensoriales, traumatismos motóricos.
3.  La estimulación cultural y pedagógica.
4.  La ausencia de trastornos neurológicos graves.

Escríbeme un  correo para recibir las fichas de escritura. 

               eterna _primavera_rosa@yahoo.es

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